Домен принадлежит доменной зоне .ru. Оценивается в сумму $ 8.95 и получает ежедневный доход в размере около $ 0.15. Поскольку никаких активных угроз не обнаружено, shkolaedu.ru является безопасным для просмотра.
Посетителей в день: | Нет данных |
Просмотров в день: | Нет данных |
Доходы за день: | $ 0.15 |
Оценочная стоимость: | $ 8.95 |
Страниц в Google: | Нет данных |
Страниц в Yandex: | Нет данных |
Страниц в Bing: | Нет данных |
Google: | 432 |
Bing: | Нет данных |
Alexa: | Нет данных |
Google: | OK |
Siteadvisor: | Нет данных |
WOT Надежность: |
![]() |
WOT Приватность: |
![]() |
WOT Материалы 18+: |
![]() |
Фреймов на странице: | Нет данных |
Изображений: | Нет данных |
Google Adsense ID: | Нет данных |
Google Analytics ID: | Нет данных |
Alexa Rank: | Нет данных |
Скорость загрузки: | 100 из 100 |
Авторитет домена: | 18 из 100 |
Skype just got the upgrade! Enjoy new features and fresh design while making free online calls or chatting with your loved ones.
Windows 10 unveils new innovations & is better than ever. Shop for Windows 10 laptops, PCs, tablets, apps & more. Learn about new upcoming features.
Регистратор домена: | RU-CENTER-REG-RIPN |
---|---|
Дата регистрации: | 2010-10-05 |
Регистрация истекает: | 2017-10-05 |
Host | IP Address | Country | |
---|---|---|---|
ns1.msft.net | 208.84.0.53 | ![]() |
|
ns2.msft.net | 208.84.2.53 | ![]() |
|
ns3.msft.net | 193.221.113.53 | ![]() |
|
ns4.msft.net | 208.76.45.53 | ![]() |
Type | TTL | Extra |
---|---|---|
A | 3598 |
IP: 52.178.167.109 |
A | 3598 |
IP: 40.84.199.233 |
NS | 3598 |
Target: ns4.msft.net |
NS | 3598 |
Target: ns3.msft.net |
NS | 3598 |
Target: ns2.msft.net |
NS | 3598 |
Target: ns1.msft.net |
SOA | 3600 |
MNAME: ns1.msft.net RNAME: msnhst.microsoft.com Serial: 2016122001 Refresh: 7200 Retry: 3600 Expire: 604800 |
MX | 3600 |
Priority: 1 Target: www-shkolaedu-ru.mail.eo.outlook.com |
TXT | 3600 |
TXT: MS=ms84917977 |
TXT | 3600 |
TXT: v=spf1 include:outlook.com ~all |
Bing помогает принимать обоснованные решения и действовать на основе большего объема информации.